加拿大多伦多论文代写:创造性思维

创造性思维一旦产生,就会引出批判性思维的下一部分。当有人运用他们的创造性思维时,批判性思维就会出现,并对想法进行评估,从而缩小创造性思维所产生的关注点,并选择最相关、最有可能成功的想法(Ruggiero, 1999)。鼓励学生批判性地思考,包括帮助他们区分观点和事实,评估证据,避免肤浅和不合逻辑的思考。这种方法在帮助避免(通过认识)操纵方面非常重要,而操纵反过来又能使智力独立和创造力蓬勃发展(Br [More…]

加拿大汤姆森河代写论文:私人教师会削弱主流体系

在主流课程中,私人辅导也影响着教学和学习的动态。例如,主流教师不需要努力学习,因为每个学生都会收到学费。此外,这也加大了快速(通常是那些接受学费的学生)和慢速学习者之间的差距。在主流教师是私人教师的情况下,那些不接受教育的人可能会发现自己落后了。这使得家长们不管他们的经济状况或信仰如何,都要投资于家教(Bray, 2003)。根据Yasmeen的“依赖文化”,大多数学生倾向于明确地依赖私人教师。这 [More…]

加拿大欧洲问题研究代写论文:主体的知识和态度

然而,课程改革的实施需要不同利益相关方的合作,更具体的是教育者和学生。此外,教师对主体的知识和态度以及学生的期望是这些变化的重要挑战。在牙买加介绍ESD,首先通过讲座、项目和讨论来分析这个概念。儿童能够涉及与社会、环境和经济有关的许多问题。例如,他们分析了暴力的根源、影响和替代暴力的方式(下,2006年)。根据Down(2006),挑战是平衡ESD内容和教学大纲的要求。许多教育工作者起初认为,将这 [More…]

加拿大建设学论文代写:课程的目的

挑战在于知道包含多少内容以及包含哪些内容。虽然有许多重要的问题,如女权主义、暴力、环境、和平等,这些课程可以集中注意力,但也有一些其他的复杂问题没有相应的关联。课程的目的是促进在关键问题上的互动和辩论,这将使儿童能够在课堂之外寻求信息,阅读和保持信息。换句话说,教师们将缩小课堂与外部世界之间的差距。可持续发展要求改变行为和制度。首先,教育工作者需要将他们的课程转换成一个平台,让学生通过他们的学术经 [More…]

加拿大布鲁克代写论文:可持续发展的问题

要平衡可持续发展和教学大纲的概念,另一种方法是利用主流教育和私立教育课程,深入探讨可持续发展相关的问题。教学大纲可以被修订,将SD的内容整合为必修课程,鼓励学生参与建设性的活动,同时培养有用的技能,从而为社会做出有价值的贡献。他们不需要机械地去掌握学科知识,而是可以用实际经验来研究他们的研究。例如,儿童可以参加环境保护运动,帮助使其他人了解与健康有关的问题,从事与SD有关的学校项目,并可以在地方和 [More…]