加拿大社会学代写paper:自闭症

建议家长和专业人士要有意识,尤其是当孩子在共同注意力和象征性沟通方面表现出缺陷时。共同注意力缺失意味着儿童在“协调人与物之间的注意力”方面存在困难。需要注意的迹象如下:孩子对社交伙伴的反应有问题;孩子不能在人和物体之间转移视线;没有与他人分享情感或情绪;孩子们无法跟随他人的目光,指出或吸引他人的注意力来分享经验。符号使用缺陷的特征是“(a)使用传统手势,(b)理解和使用传统意义的词语,(c)在功能 [More…]