加拿大教育学作业代写:现象学

虽然可以认为定性方法有利润,有些模糊,因为他们利用多学科领域如现象学、解释学、现象学是社会建构的方法有很多种,有大量重叠的目的和不同的方式他们分离的经验从有经验的人的研究。将叙事探究与IPA相比,现象学和解释学分析的证据是多种多样的(Smith, 2015)。通过叙述探究,研究得出的结论是有根据的,可支持的,并强调人类经验的语言现实。故事被用于解释和现象学研究(Creswell, 2013)。虽然 [More…]